"Технологии и бизнес"

• Что было самым интересным и важном в данном модуле?

Интересно всё! Как интересно используются различные игры при командообразовании.

• Какое задание показалось самым сложным?

Задание наверно про заполнение  дневника курса было сложновато выполнять

• С какими трудностями вы столкнулись? Каким образом их преодолели?

 Трудности были только во времени. Его катастрофически не хватало

Продолжаем обучение с курсом "Технологии и бизнес"

Я решила не останавливаться на достигнутом и стать тьютором по курсу "Технологии и бизнес"

Анализ урока Введение. DRAW

В начале урока нацеливаю ребят на фомирование конкретного образовательного результата.
Основным видом учебной деятельности, направленным на формирование данного образовательного результата считаю сознаи педагогической ситуации общения на уроке, позволяющие каждому ученику проявлять творческую инициативу, самостоятельность.
При реализации основного этапа урока ввожу основные понятия, изучаем с детьми основные приемы работы мышкой на полотне.
Далее у детей шла самостоятельная работа по созданию фигуры, с помощью линий и фигур.
В заключении дети в парах обсуждают возможности редактора
В свою очередь я на протяжении урока занимаюсь постановкой основополагающих вопросов. Сравниваю достигаемые результаты с теми целями и задачами, которые намечались, систематизирую и обобщаю высказывания учащихся.
В целом урок прошел хорошо. Детям урок понравился.

Модуль 3. Задание 1.

Необходимо представить собственный опыт ведения занятий по курсу.
Выбрать одно из проведенных занятий по курсу и провести анализ занятия.
Что же получилось? Что вызвало трудности у обучающихся, у меня? В чем вижу решение проблем? Поделиться своими успехами и неудачами.
Далее анализ занятия небходимо опубликовать в форуме "Анализ занятия"

Что ж большая работа  предстоит но думаю попробовать стои.
Выбрала тему: "Введение. DRAW"

Кластер "Технологическая грамотность"

Задание по кластеру

Очень интересной была работа по созданию кластера с коллегами. Получилось две схемы с двумя разными точками зрения. Очень увлекательно

Приступила к Модулю 2. Необходимо выбрать направление работы и построить кластер по выбранному направлению. Я выбрала - Технологическую грамотность. Осталось дождаться наполнения группы.

Друзья!

Рада представить Вам свой блог!

Я учитель информатики МБОУ СОШ №10 п.Чегдомын Верхнебуреинского муниципального района Хабаровского края. 

Преподаю информатику в данной школе уже 3 года. Веду все классы начиная со 2 по 11. 

Данный проект хочу реализовать с обучающимися 11 класса.

Считаю, что данный курс поможет мне и детям лучше понять возможности связи технологий, средств ИКТ и местного сообщества.