Анализ урока Введение. DRAW

В начале урока нацеливаю ребят на фомирование конкретного образовательного результата.
Основным видом учебной деятельности, направленным на формирование данного образовательного результата считаю сознаи педагогической ситуации общения на уроке, позволяющие каждому ученику проявлять творческую инициативу, самостоятельность.
При реализации основного этапа урока ввожу основные понятия, изучаем с детьми основные приемы работы мышкой на полотне.
Далее у детей шла самостоятельная работа по созданию фигуры, с помощью линий и фигур.
В заключении дети в парах обсуждают возможности редактора
В свою очередь я на протяжении урока занимаюсь постановкой основополагающих вопросов. Сравниваю достигаемые результаты с теми целями и задачами, которые намечались, систематизирую и обобщаю высказывания учащихся.
В целом урок прошел хорошо. Детям урок понравился.

Модуль 3. Задание 1.

Необходимо представить собственный опыт ведения занятий по курсу.
Выбрать одно из проведенных занятий по курсу и провести анализ занятия.
Что же получилось? Что вызвало трудности у обучающихся, у меня? В чем вижу решение проблем? Поделиться своими успехами и неудачами.
Далее анализ занятия небходимо опубликовать в форуме "Анализ занятия"

Что ж большая работа  предстоит но думаю попробовать стои.
Выбрала тему: "Введение. DRAW"

Кластер "Технологическая грамотность"

Задание по кластеру

Очень интересной была работа по созданию кластера с коллегами. Получилось две схемы с двумя разными точками зрения. Очень увлекательно